Country: Madagascar
Closing date: 10 Jul 2016
-Titre du poste : Education Specialist (Equity focus & Decentralized programming)
·Grade : NO-C (Grille du système des Nations Unies)
·Reference du poste : 92578
-Type de nomination : Duree a determine (*Fixed term Appointement-FTA)*
-Durée : 1 an avec possibilité de renouvellement
-Lieu d’affectation : Antananarivo
-Date de publication : 13 juin 2016**,**
-Date de clôture: 10 juillet 2016
I– BUT DU POSTE
Sous la supervision du Spécialiste en Education, P4 (EFA Coordinateur, ), le titulaire du poste sera responsable de la coordination, le suivi et la supervision de la planification décentralisée, la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation du programme d'éducation - pour assurer la réalisation à temps des objectifs du programme ainsi que les objectifs des sept Assistants Techniques Régional en Education (ATR), niveau NOB. Il / elle sera responsable de la gestion efficace de la chaîne de supervision du système d'ATR pour "rafraîchir", le système ATR sur terrain jusqu’au bureau central qui a pour but d’améliorer l'efficacité de l'appui à la DREN et l'impact des activités de soutiens fournis par l'UNICEF pour les femmes et les enfants de ces régions. Il / elle contribuera à renforcer l’avantage comparatif de l'UNICEF et de répondre aux attentes des donateurs et les partenaires pour travailler efficacement en amont et en aval pour aider Madagascar à atteindre les OMD.
II- TACHES ET RESPONSABILITES PRINCIPALES
Gérer les 7 Assistants Techniques Régionaux (ATR) basés dans les régions cibles du Programme de l'éducation.
Suivre le planning du programme à mi-parcours et en aval, la mise en œuvre et l'analyse au niveau régional au sein de la section du programme.
Centraliser et coordonner et réviser les informations sur la présence de la section sur terrain, y compris les actifs en place, les besoins et préoccupations du staff sur terrain, les leçons apprises et les meilleures pratiques. Soumettre régulièrement les rapports sur la situation de la présence sur terrain, les tendances et les problèmes au Program Manager (PM) de la section.
En collaboration avec le PM et les partenaires régionaux, développer et mettre en œuvre une stratégie d'équité afin de mieux identifier, répondre et suivre les progrès accomplis sur les inégalités dans la prestation des services.
Gérer les efforts de la section pour développer la capacité des partenaires régionaux à travers l'identification des besoins et les interventions possibles, la planification des activités de renforcement des capacités et le suivi des résultats. Coordonner avec le PM de la section et les ATR pour définir et réaliser des interventions intersectorielles pour répondre aux besoins transversaux.
Préparer les rapports des programmes pertinents nécessaires à la gestion de la section, les donateurs, révisions budgétaires, l'analyse des programmes, rapports annuels, etc.
III – QUALIFICATIONS ACADEMIQUES / EXPERIENCES PROFESSIONNELLES MINIMUM REQUIS
Diplôme universitaire avancé issu d’un établissement accrédité * dans une ou plusieurs des disciplines pertinentes dans les domaines suivants: Sciences Sociale, Administration publique, Relation Internationale, Business Administration, Santé Publique, Education ou dans d’autre domaine relatif aux activités de l’UNICEF ou d’autre domaine pertinents pour l'aide au développement international.
Cinq ans d'expérience professionnelle à des postes de travail aux niveaux national et/ou international en développement social, gestion, suivi et évaluation des programmes pour une organisation internationale.
Expérience de travail à l'ONU ou une autre organisation internationale de développement un atout.
Expérience sur terrain ou dans les bureaux régionaux, la décentralisation, et le renforcement de capacité du secteur public est un atout.
Expérience avec la résolution des problèmes de disparités entre les sexes atout.
Formation en / familiarité avec l’urgence un atout.
Maîtrise de Français et bonne connaissance de l'Anglais comme langue de travail requis.
Une connaissance de la langue locale (Malagasy) nécessaire
Avoir de bonnes capacités de travail en équipe, et de supervision et dans un environnement multiculturel.
Avoir de bonnes connaissances des logiciels usuels d’informatique (Word, Excel, Powerpoint, navigation sur Internet, et diverses applications de bureau …)
Valeurs essentielles requises: Engagement, Diversité et Inclusion, Intégrité.
Compétences de base (obligatoires): Communication, travailler avec les autres, recherche de résultats
Compétences fonctionnelles (obligatoires): Diriger et superviser, formulation de stratégies et concepts, analyse, relations et réseautage, persuader et influencer, créer et innover, décider et initiative, application de l'expertise technique.
Ce poste est réservé aux candidats de nationalité Malagasy
How to apply:
I– BUT DU POSTE
Sous la supervision du Spécialiste en Education, P4 (EFA Coordinateur, ), le titulaire du poste sera responsable de la coordination, le suivi et la supervision de la planification décentralisée, la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation du programme d'éducation - pour assurer la réalisation à temps des objectifs du programme ainsi que les objectifs des sept Assistants Techniques Régional en Education (ATR), niveau NOB. Il / elle sera responsable de la gestion efficace de la chaîne de supervision du système d'ATR pour "rafraîchir", le système ATR sur terrain jusqu’au bureau central qui a pour but d’améliorer l'efficacité de l'appui à la DREN et l'impact des activités de soutiens fournis par l'UNICEF pour les femmes et les enfants de ces régions. Il / elle contribuera à renforcer l’avantage comparatif de l'UNICEF et de répondre aux attentes des donateurs et les partenaires pour travailler efficacement en amont et en aval pour aider Madagascar à atteindre les OMD.
II- TACHES ET RESPONSABILITES PRINCIPALES
Gérer les 7 Assistants Techniques Régionaux (ATR) basés dans les régions cibles du Programme de l'éducation.
Suivre le planning du programme à mi-parcours et en aval, la mise en œuvre et l'analyse au niveau régional au sein de la section du programme.
Centraliser et coordonner et réviser les informations sur la présence de la section sur terrain, y compris les actifs en place, les besoins et préoccupations du staff sur terrain, les leçons apprises et les meilleures pratiques. Soumettre régulièrement les rapports sur la situation de la présence sur terrain, les tendances et les problèmes au Program Manager (PM) de la section.
En collaboration avec le PM et les partenaires régionaux, développer et mettre en œuvre une stratégie d'équité afin de mieux identifier, répondre et suivre les progrès accomplis sur les inégalités dans la prestation des services.
Gérer les efforts de la section pour développer la capacité des partenaires régionaux à travers l'identification des besoins et les interventions possibles, la planification des activités de renforcement des capacités et le suivi des résultats. Coordonner avec le PM de la section et les ATR pour définir et réaliser des interventions intersectorielles pour répondre aux besoins transversaux.
Préparer les rapports des programmes pertinents nécessaires à la gestion de la section, les donateurs, révisions budgétaires, l'analyse des programmes, rapports annuels, etc.
III – QUALIFICATIONS ACADEMIQUES / EXPERIENCES PROFESSIONNELLES MINIMUM REQUIS
Diplôme universitaire avancé issu d’un établissement accrédité * dans une ou plusieurs des disciplines pertinentes dans les domaines suivants: Sciences Sociale, Administration publique, Relation Internationale, Business Administration, Santé Publique, Education ou dans d’autre domaine relatif aux activités de l’UNICEF ou d’autre domaine pertinents pour l'aide au développement international.
Cinq ans d'expérience professionnelle à des postes de travail aux niveaux national et/ou international en développement social, gestion, suivi et évaluation des programmes pour une organisation internationale.
Expérience de travail à l'ONU ou une autre organisation internationale de développement un atout.
Expérience sur terrain ou dans les bureaux régionaux, la décentralisation, et le renforcement de capacité du secteur public est un atout.
Expérience avec la résolution des problèmes de disparités entre les sexes atout.
Formation en / familiarité avec l’urgence un atout.
Maîtrise de Français et bonne connaissance de l'Anglais comme langue de travail requis.
Une connaissance de la langue locale (Malagasy) nécessaire
Avoir de bonnes capacités de travail en équipe, et de supervision et dans un environnement multiculturel.
Avoir de bonnes connaissances des logiciels usuels d’informatique (Word, Excel, Powerpoint, navigation sur Internet, et diverses applications de bureau …)
Valeurs essentielles requises: Engagement, Diversité et Inclusion, Intégrité.
Compétences de base (obligatoires): Communication, travailler avec les autres, recherche de résultats
Compétences fonctionnelles (obligatoires): Diriger et superviser, formulation de stratégies et concepts, analyse, relations et réseautage, persuader et influencer, créer et innover, décider et initiative, application de l'expertise technique.
Ce poste est réservé aux candidats de nationalité Malagasy
IV- SOUMISSION DE CANDIDATURE**
Les candidats intéressés sont priés de postuler uniquement en ligne via le lienhttp://www.unicef.org/about/employ/?job=496379 et d'y joindre en fichiers attachés une lettre de motivation, CV détaillé, une copie de la carte d'identité nationale ou passeport, une copie du diplôme le plus élevé et un formulaire des Nations Unies (P11) dûment rempli (disponible sur http://www.unicef.org/about/employ/files/P11.doc)
Tout dossier incomplet ou soumis en ligne après le deadline (**10 Juillet 2016)** ne sera pas considéré.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et recevront une réponse officielle à leur demande de candidature. Nos avis de vacances sont également disponibles sur le site http://www.unicef.org/about/employ/
Si vous avez besoin d'aide, ou avez des questions, veuillez contacter l’adresse e-mail : hrantananarivo@unicef.org
**Voir la liste des établissements accrédités sur le lien : [*www.whed.net](http://www.whed.net/)
L’UNICEF est un environnement non-fumeur.
L’UNICEF est environnement libre de toute discrimination. Les candidatures féminines qualifiées ainsi que celles de personnes qualifiées en situation de handicap